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Es una propuesta de contextualización del currículo a través de la jerarquización de objetivos y contenidos en tres niveles: objetivos prioritarios, objetivos de ciclo o de rango medio y objetivos de elaboración y ampliación. Por tanto, tiene sus bases en la enseñanza multinivel. Como tal propuesta, es un material abierto que pretende suscitar en las comunidades educativas, y especialmente en los claustros, el desarrollo de su propio plan, adaptado al centro donde educan.

Edición

2003

ISBN

Depósito Legal