En la Comisión Permanente celebrada ayer, 3 de mayo de 2022, el Consejo Escolar de Canarias (CEC) consideró que los llamados “contenidos canarios” deben impartirse tanto en una materia cursada por todo el alumnado, Historia y Geografía de Canarias, como a través de su integración transversal en los currículos.
En la argumentación se parte fundamentalmente del Estatuto de Autonomía de Canarias, que establece:
Serán parte integrante de los planes educativos en la etapa obligatoria materias referentes a la historia, geografía, sociedad, política y cultura de Canarias.
A esto se suma la propia ley de Consejos Escolares de Canarias y el informe que realizó el Consejo Escolar de Canarias en el año 2015, cuando se creó esta materia, en el que se recomienda que el abordaje de estos contenidos se haga desde un enfoque dual: como objeto de conocimiento y como contexto para el desarrollo de los aprendizajes,
A continuación puede consultar la respuesta motivada del Consejo Escolar de Canarias
Respuesta motivada Historia y Geografía de CanariasEnlaces a otros informes del Consejo sobre el desarrollo de la LOMLOE:
- Informe CEC 2022/05 al proyecto de Decreto por el que se regula la ordenación y el currículo de la Educación Infantil en la comunidad autónoma de Canarias
- Informe CEC 2022/06 al proyecto de Decreto de ordenación y currículo de la Educación Primaria
- Informe CEC 2022/11 al Proyecto de Decreto de ordenación y el currículo de ESO y Bachillerato
- Informe CEC12/2022 al Proyecto de Decreto por el que se regula y establece el currículo de veintitrés Ciclos Formativos de Grado Básico en el ámbito de la comunidad autónoma de Canarias.