Este pasado sábado, 16 de julio de 2022, se celebró el último Pleno de este curso.

En esta sesión se repasó el trabajo del órgano a lo largo de este curso:

  • 16 Comisiones Permanentes.
  • 6 Sesiones Plenarias.
  • 21 Comisiones de trabajo.
  • 3 Foros sobre la implantación de la LOMLOE:
    • Foro I LOMLOE: ¿Qué pretende la nueva ley educativa? (18/01/2022).
    • Foro II LOMLOE: ¿qué evaluamos y cómo? (15/02/2022)
    • Forro III LOMLOE: Diseño curricular en Canarias (05/04/2022)

 

Informes y resoluciones:

  • 12 Informes sobre iniciativas legislativas, a petición de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes y el Informe-respuesta a la consulta sobre la materia de “Historia y Geografía de Canarias” en la nueva ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria.
  • Una resolución sobre la necesidad del incremento de financiación para el cumplimiento de la Ley Canaria de Educación no Universitaria.
  • Una declaración institucional sobre la situación de emergencia en La Palma.

 

Asistencias a reuniones institucionales:

  • 25 actividades con presencia del CEC.
  • 23 reuniones con organismos, instituciones y colectivos.
  • Cuatro reuniones de coordinación de trabajo con la FECAM.
  • Cuatro Juntas de Participación del Consejo Escolar del Estado y un Pleno.
  • Tres reuniones del Consejo Canario de Formación Profesional.
  • Tres reuniones con la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa.
  • 36 intervenciones en prensa y radio.

 

Además, se mostraron los resultados del trabajo de las cuatro comisiones específicas activas: Participación, Informe sobre la Realidad Educativa de Canarias, Reglamento y Formación Profesional.

Se aprobó, también, el anteproyecto de presupuesto para el ejercicio 2023 y se realizaron propuestas para las líneas de trabajo para el próximo curso. Entre los temas propuestos destacaron  la nueva ley de Formación Profesional, la preocupación por el estado de las infraestructuras educativas, la implantación de la LOMLOE, las políticas de equidad educativa y el fomento de la participación.