Información de interés

El Gobierno aprueba el I Plan Estratégico de FP destinado a modernizar estas enseñanzas

El Consejo de Ministros ha aprobado el I Plan Estratégico de Formación Profesional del Sistema Educativo 2019-2022 que pretende consolidar la modernización de esta etapa formativa
La estrategia diseñada por el Ministerio de Educación y FP busca la actualización del catálogo y la ampliación de la oferta, la mejora de la accesibilidad y la flexibilización de estas enseñanzas, así como la acreditación de competencias básicas y profesionales para las personas adultas.
El texto contempla la formación del profesorado a través de proyectos de innovación y estancias de docentes en empresas y centros punteros de FP de diferentes comunidades autónomas.
El gabinete que dirige Isabel Celaá trabaja en la elaboración de una Ley de ordenación general de la Formación Profesional y en la regulación de la FP Dual.
El plan incluye la apuesta por la colaboración público-privada entre las administraciones educativas y las empresas de todos los sectores productivos del país.

Documento: I-Plan-Estrategico-de-Formacion-Profesional

 

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Publicación Informe sobre el estado del sistema educativo 2019: Enlace página Web.

Adjuntamos el enlace de la página Web del Consejo Escolar del Estado donde se puede consultar, en formato digital, el Informe sobre el estado del sistema educativo 2019 correspondiente al curso escolar 2017-2018, que fue aprobado en el Pleno del Consejo Escolar del Estado, el día 29 de octubre:

Documento: Informe sobre el estado del sistema educativo 2019

 

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Dossier sobre inversión educativa de C.C.O.O.

Se ha recibido en el registro del Consejo este dossier sobre inversión educativa remitido por los compañeros de la Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras de Canarias.

Documento: CCOO exige mayor inversión en educación

 

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Nuevo cese y nombramiento de vocales del Consejo Escolar de Canarias

Se publica el cese y nombramiento de vocales titulares del Consejo Escolar de Canarias en representación de la Administración Educativa y del Sector de reconocido prestigio en el ámbito de la educación.

Documento: BOC 2019 N.º 215

 

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Proceso electoral CEC-MRP. Censo definitivo de organizaciones participantes

Proceso de elección de un representante de los movimientos de renovación pedagógica, sociedades de profesorado y colegios profesionales de ámbito no universitario en el Consejo Escolar de Canarias.

Documentos: Calendario_CEC_MRP_2019

Listado definitivo paticipantes proceso electoral MRP

 

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La Consejería convoca las Jornadas «Feminismo y Coeducación. Igualdad, Diversidad y Prevención de la Violencia de Género»​.

cartel_feminismo_coeducacion2019

Las jornadas se encuadran en el marco del Pacto de Estado contra la la violencia de género como propuesta a una de las medidas que consiste en reforzar y ampliar en materia de Educación, los valores igualitarios y la educación afectivo-sexual obligatoria en todos los niveles educativos, fomentando que los mismos se aborden de forma integral.

El propósito es ofrecer un espacio de formación conjugando la parte teórica con ponencias y la parte práctica con la ejecución de diferentes talleres.

Fechas y lugar de celebración de las Jornadas:
– 15 de noviembre de 2019, de 9,00h a 20,30 h.

– 16 de noviembre de 2019, de 9,00 a 14,30 h.

Lugar de celebración: Conservatorio Profesional y Superior de Música de Las Palmas de Gran Canaria.

Inscripción y plazo de presentación de solicitudes:
La inscripción estará abierta hasta el 24 de octubre.

Más información

 

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La ACCUEE publica dos estudios sobre la Formación Profesional en Canarias

Informe General FP

Obedeciendo a lo dispuesto en el artículo 67 de la Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria, la ACCUEE, como parte de la evaluación del sistema educativo, realiza diversos estudios y análisis sobre la situación del sistema educativo canario.
En esta ocasión, son dos los estudios publicados recientemente en la página web de la ACCUEE sobre la situación de la Formación Profesional en Canarias:

 

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El CEE publica una nueva entrega de la revista Participación y mejora educativa

Revista CEE n.9

Participación y mejora educativa. Agenda 2030

La revista «Participación Educativa», desde sus primeros números a mediados de la pasada década, propone una aportación a la reflexión sobre la educación en España a partir de la experiencia de la comunidad educativa representada en el Consejo Escolar del Estado.

El número 9 de esta segunda etapa de la Revista (que se suma a los 26 ya publicados) lleva por título «Participación y mejora educativa. Agenda 2030», título que responde al propósito de valorar el presente y los retos educativos a la luz de los compromisos suscritos por España tanto con los Objetivos de la Unión Europea como con la Agenda 2030 de Naciones Unidas. Dicha Agenda engloba 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible que pretenden erradicar la pobreza, proteger el planeta y asegurar la prosperidad para todas las personas. Entre ellos, el Objetivo 4 tiene como fin «Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos»; a este objetivo prestan especial atención los artículos propuestos.

De la presentación del Presidente del Consejo Escolar del Estado, D. Enrique Roca Cobo

Versión en pdf

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La OCDE publica su Panorama de la Educación 2019

estudio

La OCDE vuelve a dar un tirón de orejas a España en su informe anual. El elevado porcentaje de jóvenes que ni estudian ni trabajan, los denominados ninis, las significativas diferencias que entre las regiones de los países miembros o el mayor tiempo en clase en la ESO son algunos de los aspectos destacados.

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