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Resolución sobre el incremento de la financiación del sistema educativo canario para 2022

 

El Pleno del Consejo Escolar de Canarias (CEC), en sesión celebrada por videoconferencia, en San Cristóbal de La Laguna, el día 16 de octubre de 2021, acuerda trasladar, a la administración educativa, a los responsables políticos, a los parlamentarios y a la sociedad, en general, las consideraciones que se expresan en la siguiente Resolución.


La educación como inversión

El Consejo Escolar de Canarias (CEC), como órgano institucional que canaliza la participación de todos los sectores afectados por la programación general de la enseñanza no universitaria en la Comunidad Autónoma de Canarias y en virtud de lo establecido en el Artículo 27, apartado 7 de la Constitución española: “Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca”, hace público y transmite, una vez más, a la administración, a los responsables políticos, a los parlamentarios y a la sociedad, en general, con motivo del actual debate parlamentario sobre el presupuesto, el posicionamiento firme y reiterado[1] de éste órgano sobre la necesidad de asegurar la adecuada financiación del sistema educativo, lo que obliga a asumir política y socialmente, que la financiación educativa debe considerarse como una inversión de enormes repercusiones socioeconómicas y no como un gasto o subvención de un servicio.

Los diferentes sectores que conforman el Consejo Escolar de Canarias y representan a la comunidad educativa y social canaria, consideran que la inversión en educación debe garantizarse como una prioridad en la Comunidad Autónoma de Canarias, por su rentabilidad individual y social (empleo, sanidad, servicios sociales, etc.), por el papel estratégico que juega la formación como generadora de progreso y bienestar personal y social, y, en consecuencia, como fundamental recurso de mejora tanto de la actual situación socioeconómica, como del desarrollo futuro de Canarias.

Para ello, el CEC ve necesario que, desde el gobierno, las instituciones políticas y sociales, la sociedad en general y el sector productivo, se asuma la importancia de la inversión educativa y el beneficio que supone su retorno económico y social que, según la OCDE, triplica el valor absoluto de los costes[2], reflejando y consignando, de forma clara y explícita, un incremento presupuestario progresivo anual.

La brecha social, educativa, cultural y económica que ha aflorado con la reciente pandemia y el aumento de población en riesgo de pobreza[3], obliga a intensificar y fortalecer, ahora más que nunca, la intervención socioeducativa con mayores porcentajes de inversión, de tal manera que se garantice la calidad y equidad del sistema educativo, y de una educación basada en valores de igualdad y solidaridad, pilares fundamentales para el desarrollo de nuestra Comunidad. Para ello, es preciso que la inversión educativa se incremente progresivamente y de manera significativa, haciendo cumplir, al menos, el acuerdo unánime del Pacto Social, Político y Económico por la Educación en Canarias de diciembre de 2013, y dentro del periodo 2014-22 establecida posteriormente por la Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria y en cuyo artículo 72.3 establece que: “El Gobierno de Canarias, con la finalidad de alcanzar los objetivos de la presente ley, incrementará progresivamente los recursos económicos destinados al sistema educativo. A estos efectos, el presupuesto educativo

deberá situarse progresivamente, dentro de los ocho años siguientes a la entrada en vigor de la presente ley, como mínimo en el 5% del producto interior bruto”. Y no olvidando, además, el fundamental horizonte de garantizar la financiación de nuestro sistema educativo hasta equipararse a la inversión de los países de la U.E. punteros en esta materia, todo ello requerido por el Pacto Social, Político y Económico por la Educación en Canarias, potenciado y aprobado por unanimidad en el CEC, ya que constituye una clave de futuro irrenunciable para la Comunidad Canaria.

El Consejo Escolar de Canarias insta, por tanto, al Gobierno de Canarias y al Parlamento de Canarias a que, en los Presupuestos de la Comunidad Autónoma Canaria para el ejercicio de 2022, tal y como contempla el artículo 72.3 de la Ley Canaria de Educación, se dedique al menos el 5% del PIB para Educación.

 

En San Cristóbal de la Laguna, 16 de octubre de 2021

Véase:

 

[1] Véase:

  • Informe sobre la Realidad Educativa de Canarias 2011. Segunda parte: Economía de la Educación en Canarias. Educación para la Economía de Canarias [SÍNTESIS], 2012.
  • Resolución del Consejo Escolar de Canarias acerca de los ajustes presupuestarios en educación 2012.
  • Pacto Social, Político y Económico por la Educación en Canarias, 2014.
  • Resolución del Consejo Escolar de Canarias acerca del presupuesto de educación para 2015.
  • Resolución del Consejo Escolar de Canarias acerca de los presupuestos de educación 2016-2022.
  • Resolución del Consejo Escolar de Canarias sobre el incremento de la financiación del sistema educativo canario para 2018.
  • Resolución del Consejo Escolar de Canarias sobre el incremento de la financiación del sistema educativo canario para 2020.

[2] Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE. 2011

[3] El Mapa de la pobreza severa en España. EAPN-ES. Septiembre 2021

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Declaración institucional del Consejo Escolar de Canarias en apoyo a La Palma

Consejo Escolar de Canarias

DECLARACIÓN INSTITUCIONAL

El Consejo Escolar de Canarias (CEC) desea hacer llegar a todos los palmeros y palmeras, mediante esta declaración institucional, un mensaje de afecto, solidaridad y apoyo ante esta catástrofe producida por la erupción del volcán en Cumbre Vieja y, en especial, a quienes han perdido sus casas, fincas y bienes, que están sufriendo impotencia y dolor por ver cómo se ha borrado parte de su historia y recuerdos de toda una vida.

El CEC, en estos momentos, al igual que toda la sociedad canaria, se siente palmero y palmera y, por ello, hacemos nuestro el dolor y la angustia que se está viviendo en La Palma.

Al mismo tiempo, queremos mostrar nuestro agradecimiento y reconocimiento a la labor que están desarrollando las fuerzas y cuerpos de seguridad, equipos de emergencia, así como a todas aquellas organizaciones, colectivos, profesionales de diferentes ámbitos, etc., que están intentando que el impacto personal y emocional provocado por este desastre natural sea lo menor posible, resaltando además, y muy especialmente, el compromiso, la empatía y solidaridad de la sociedad palmera con sus propios conciudadanos y conciudadanas.

El Consejo Escolar de Canarias, como órgano de participación de la comunidad socioeducativa y de asesoramiento consultivo al Gobierno de Canarias, se pone a disposición de las autoridades e instituciones y de la sociedad palmera, en general, para apoyar y contribuir en todo aquello que, como órgano socioeducativo somos capaces de aportar y colaborar, especialmente a nivel educativo.

Los dieciséis sectores que constituyen el Consejo Escolar de Canarias, de manera unánime, consideran que es, en estos momentos, cuando hay que demostrar, más que nunca, que somos una sociedad solidaria, comprometida y justa, capaz de lograr entendimientos y acuerdos, para ir todos y todas de la mano ante esta situación tan difícil y de la cual seguro que saldremos adelante con mayor fuerza e ilusión.

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Informe sobre las órdenes de organización y funcionamiento de los CEPA y CEAD

Informe del Consejo Escolar de Canarias sobre el proyecto de Orden de la Excma. Sra. Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, por la que se modifican las órdenes que establecen las normas de organización y funcionamiento de los centros de educación de personas adultas (CEPA) y de los centros de educación a distancia (CEAD) respectivamente en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias.

Informe del CEC 06-2021 Modificación_Organización_Funcionamiento_CEPA_CEAD

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Informe el proyecto de Orden por la que se modifica el bachillerato de personas adultas

Informe del Consejo Escolar de Canarias sobre el proyecto de Orden de la Excma. Sra. Consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, por la que se modifica la Orden por la que se actualizan las instrucciones que desarrollan determinados aspectos del bachillerato de personas adultas en la comunidad autónoma de Canarias.

Informe del CEC 05-2021_Proyecto_orden_instrucciones_bachillerato_personas_adultas

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Resolución del Consejo Escolar de Canarias sobre el papel de la educación en el marco del Pacto de reactivación económica y social de Canarias

Aprobada en Sesión Extraordinaria de la Comisión Permanente celebrada por videoconferencia el día 29 de mayo de 2020.

Documento: Resolución CEC acerca del Pacto reactivación económica y social de Canarias (aprobadas C. P. 29 de mayo)

 

Información del
Consejo Escolar de Canarias
Tfno.: 922923148
Fax: 922923159
www.consejoescolardecanarias.org
[email protected]
C/ Consistorio n.º 20
San Cristóbal de La Laguna – Islas Canarias

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Consideraciones del CEC relativas a la situación de alarma sanitaria

CONSIDERACIONES DEL CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS RELATIVAS A LA SITUACIÓN DE ALARMA SANITARIA, SUS EFECTOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO CANARIO Y LAS ACTUACIONES QUE CONVENDRÍA ADOPTAR DURANTE EL PROCESO DE SALIDA DE LA CRISIS SANITARIA Y EN EL FUTURO INMEDIATO

Aprobadas en la sesión de la Comisión Permanente celebrada por videoconferencia el día 25 de abril de 2020.

Documento: Consideraciones CEC alarma sanitaria (aprobadas C. P. 25 de abril)

 

 

Información del
Consejo Escolar de Canarias
Tfno.: 922 92 31 48
[email protected]

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Consideraciones del CEC sobre las tareas para casa

Consideraciones del Consejo Escolar de Canarias sobre las tareas para casa

CONSIDERACIONES DEL CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS SOBRE LAS TAREAS PARA CASA

Aprobadas en la sesión plenaria del Consejo Escolar de Canarias del 7 de abril de 2018 en Santa Brígida.

Documento: Consideraciones CEC sobre las tareas para casa

 

Información del
Consejo Escolar de Canarias
Tfno.: 922 92 31 48
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Informe 1-2020 Planificación del Curso 2019/2020 de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes

INFORME 1/2020

INFORME DEL CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS SOBRE LA PLANIFICACIÓN DEL CURSO ESCOLAR 2019-2020 DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CULTURA Y DEPORTES DEL GOBIERNO DE CANARIAS.

Aprobado en sesión de la Comisión Permanente del Consejo Escolar de Canarias el 18 de febrero de 2020.

Documento: Informe 1-2020.-Planificación-CEUCD-Curso-2019-2020

 

Información del
Consejo Escolar de Canarias
Tfno.: 922 92 31 48
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Consideraciones del Consejo Escolar de Canarias sobre la situación de GEVIC

CONSIDERACIONES DEL CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS SOBRE LA SITUACIÓN DE LA GRAN ENCICLOPEDIA VIRTUAL DE LAS ISLAS CANARIAS: NATURA Y CULTURA (GEVIC)

Aprobadas en la sesión de la Comisión Permanente celebrada simultáneamente, por videoconferencia, en San Cristóbal de La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria, el día 26 de noviembre de 2019.

Documento: Consideraciones del CEC sobre GEVIC

 

Información del
Consejo Escolar de Canarias
Tfno.: 922 92 31 48
[email protected]

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