El Informe políticas para la igualdad de oportunidades y la equidad educativa en las II Jornadas Internacionales de experiencias escolares y desigualdad social

Este jueves, 20 de abril, ha comenzado este encuentro que enlaza con muchas de las principales preocupaciones del Consejo Escolar de Canarias.

Durante la sesión plenaria, moderada por Leopoldo Cabrera Rodríguez, se han planteado las consideraciones y propuestas contenidas en el Informe sobre la realidad educativa de Canarias 2022: Políticas para la igualdad de oportunidades y la equidad educativa . En la misma sesión plenaria han participado

• Enrique Martín Criado (Universidad de Pablo de Olavide, Sevilla): ¿Falta de implicación o estrategias de cierre social?
• Mariagrazia Santagati (Università Cattolica del Sacro Cuore – Milán): Educación y emergencias en contextos multiculturales. Dando voz a las experiencias escolares de estudiantes, familias y docentes.
• Pedro Núñez (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – FLACSO, Argentina): Pasajeros en trance: jóvenes, tiempos y experiencias educativas en el Cono Sur (Argentina).

Pueden consultar el resto del programa en este enlace.

Aquí se pueden seguir las diferentes intervenciones:

• Día 20 de abril, sesión de mañana

• Día 20 de abril, sesión de tarde

• Día 21 de abril.

Aquí puede consultar la noticia publicada en el Diario digital del alumnado de Ciencias de la Comunicación